治療

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【すぐわかる】治療プログラム立案をしてみよう!プログラムの立て方

学生が悩むプログラム立案の方法をお伝えします。プログラムの立て方はそんなに難しくないんです!
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他動・自動・自動介助運動|関節可動域訓練の違いと効果を知ろう!【臨床実習】

実習で使える関節可動域訓練(ROM-ex)の種類と方法と効果をお伝えしています!明日から使ってみよう!
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高齢者の運動で効果を上げる!だれでも安全にできる筋力トレーニング【臨床実習】

高齢者の筋力トレーニングは注意しなければいけないことがたくさんあります。学生が実習中に安全に実施できる運動を集めました。
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長期実習で必須!学生が悩む『治療』方法や効果まとめ【リハビリ臨床実習対策】

臨床実習で必要な治療についてまとめています。治療実習に参加する学生にとって必須内容となっています。
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リハビリの歩行訓練は内容と効果を考えながら学生はできているか?【リハビリ臨床実習対策】

歩行練習は目的を持って実施しないと意味がありません。歩行訓練の目的と実施方法、歩行補助具の説明を臨床実習レベルでお伝えします。
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ADLとIADLに介入!頭1つ抜け出て選ばれるPTに!【リハビリ臨床実習対策】

学生がほとんど対応できないADL、IADLのアプローチ法をお伝えしています。理学療法士こそ生活関連動作にアプローチし、PTとしての武器を増やしましょう。
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学生は知らない筋トレとバランス練習の方法と使い分けを教えます【リハビリ臨床実習対策】

筋トレとバランスを向上するだけで、患者の能力は劇的に向上します。しかし、その方法や目的を知らない学生は多いように感じます。目的を持って実施し、患者のQOLとADLを高めていきましょう。
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治療効果、目的を持ってマッサージとストレッチをしているか?【リハビリ臨床実習対策】

適当にマッサージやストレッチをしているだけじゃもったいない!学生のうちから真剣に取り組めば良い理学療法士になれる!
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関節可動域訓練とモビライゼーションの方法と目的の違いを知ろう【リハビリ臨床実習対策】

学生が良く理解できていないROM-exとモビライゼーションの違いを説明しています。
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